[Praha – 16. duben 2026] Decci uzavřela partnerství se vzdělávacím programem pro základní a střední školy Energetická gramotnost, který prostřednictvím interaktivních prezentací seznamuje žáky a studenty s tématy z oblasti energetiky. Cílem je, aby děti porozuměly tomu, jak funguje elektrizační síť, a uvědomily si důležitost složení a diverzifikaci energetického mixu České republiky. Lektoři projektu jsou studenti a absolventi ČVUT v Praze, se kterým Decci dlouhodobě spolupracuje na projektech v oblasti obnovitelné a moderní energetiky.
Energetika prochází jednou z největších proměn za poslední období. Nastupujeme cestu dekarbonizace a mění se naše zdrojová základna. Vznikají nové moderní a decentralizované zdroje energie a do energetiky vstupuje digitalizace i nové formy řízení. Bohužel energetická gramotnost a povědomí o fungování elektrizační sítě, diverzifikaci zdrojů či moderních technologiích je mezi žáky a studenty základních a středních škol nedostatečná.
„Naše budoucnost, inovace i rozvoj začínají s energetikou. Energetické zdroje, ať už solární, větrné nebo bateriové, budeme vídat stále častěji kolem sebe. Je na nás, abychom je dokázali využít, ne se jich obávat. I tyto zdroje přispívají k naší energetické nezávislosti.“
Energetickou gramotností k energetické nezávislosti
V Decci si uvědomujeme svou roli v oblasti energetického vzdělávání, protože pouze vzdělaná společnost je společnost odolná vůči dezinformacím, nakloněna dalšími rozvoji a integraci nových zdrojů. Proto pravidelně zpřístupňujeme energetické zdroje, ať už dětem ze základních škol, které navštěvují především solární elektrárny, nebo pedagogům ze středních škol, kteří měli možnost prohlédnout si hybridní zdroj energie Energy nest, který využívá plyn.
Větší povědomí a prohloubení vzdělání je jedním z cílů programu. Tím druhým, neméně podstatným, je vzbudit mezi žáky a studenty zájem o studium energetiky a souvisejících technických oborů.
„Program Energetická gramotnost jsme připravovali poměrně dlouho. Chtěli jsme, aby byl nejen informativní, ale především zábavný a interaktivní. Pro pochopení energetických souvislostí je zejména u mladších dětí důležité si vše vyzkoušet a elektřinu si doslova vlastnoručně vyrobit.“
Energetické vzdělání přispěje k plnění cílů
Česká republika dlouhodobě zaostává v rozvoji obnovitelných a moderních zdrojů energie ve srovnání s dalšími evropskými zeměmi. Nekonzistentní rozvoj sektoru, komplikované povolovací procesy a v poslední době i lokální řízené dezinformační kampaně tento rozvoj a potřebnou diverzifikaci naší zdrojové základny zpomalují.
„V energetice neexistuje jediné řešení. Nabízí se jich celá řada a budoucnost vidím právě v kombinaci obnovitelných a moderních zdrojů s těmi konvenčními. Bohužel jsme dlouhou dobu nové zdroje nebudovali. Je potřeba začít systematicky rozvíjet naši zdrojovou základnu i energetickou infrastrukturu, více se v energetice vzdělávat a těmto změnám se otevřít.“
Pouze konstruktivní diskuse o naší zdrojové základně, její diverzifikaci a energetické nezávislosti nás může posunout dál. Ta se však neobejde bez dostatečného vzdělání a kvalitních informací.
